La educacion especial tiene sus origenes en 1978, con el Informe Warnock, llamado asi en honor a la britanica Mary Warnock que presidio el Comite de Investigacion sobre la Educacion Especial (Romero y Lavigne, 2005). Es una declaracion de los principios que deben regir la Educacion Especial: todos los ninos tienen derecho a asistir a la escuela ordinaria de su localidad, sin posible exclusion. Este estudio influye en diferentes leyes europeas sobre educacion (Rios, 2003). A este cambio conceptual han ayudado numerosos elementos, pero es a este documento al que le debemos el concepto de necesidades educativas especiales. (Contreras, 2004).A lo largo de este Tema veremos como son las caracteristicas generales de los tipos y grados de discapacidades: motoras, psiquicas, sensoriales, en relacion con la actividad fisica. A lo largo de este libro veremos como son las caracteristicas generales de los tipos y grados de discapacidades: motoras, psiquicas, sensoriales, en relacion con la actividad fisica.